Angielski dla dzieci i młodzieży Białystok - Helen Doron

Nasza metoda nauczania opiera się na wieloletnim doświadczeniu i wiedzy. Autorska metoda HELEN DORON jest obecna w 38 krajach. Małe grupy (od 4 do 8 dzieci) gwarantują, że podczas zajęć każde dziecko otrzyma od nauczyciela uwagę i odpowiednią ilość praktyki w mówieniu poprawnym angielskim.

Im wcześniej dzieci mają kontakt z drugim językiem, tym szybciej się go uczą. Z unikalną i sprawdzoną metodą Helen Doron nauka języka angielskiego jest łatwa, przyjemna i skuteczna!

Już 3-miesięczne dzieci mogą uczyć się angielskiego na specjalnie dla nich stworzonym kursie BABY’S BEST START, IT’S a BABY DRAGON.

Dzieci pomiędzy 3 a 7 rokiem życia uczęszczają na wyjątkową sekwencję kursów FUN WITH FLUPE, MORE FUN WITH FLUPE, NAT AND FRIENDS, JUMP WITH JOEY, MORE JUMP WITH JOEY podczas których każdorazowo poznają od 250 do 1900 nowych słów.

7 – 8 latki to już bardzo poważnie nastawieni do życia młodzi ludzie. To dla nich właśnie jest ALPHABOAT.  Kursy są pełne przygód bohaterów z którymi uczniowie uczą się mówić, czytać i pisać po angielsku.

Kursy będące wprowadzeniem do naprawdę poważnej nauki oraz dla kontynuujących uczniów jest PAUL WARD EXPLORES i PAUL WARD’S ADVENTURES. Realizują je dzieci od 8 do 15.

I choć zaczynamy od „zabawy w język angielski”, krok po kroku nasi podopieczni dorośleją, a wraz z nimi „dorośleje” i rozwija się ich język. Tak, że z czasem dzieci są w pełni przygotowane do pokonania międzynarodowych egzaminów językowych.

Najstarsi uczniowie doskonalą słownictwo na kursach TEEN TALENT, TEEN CHOICES, TEEN EXPRESS, TEEN SUCCESS. Wszystkie poziomy zbudowane są wokół tematyki istotnej dla nastolatków: życiowych sytuacji, ważnych tematów, trudnych wyborów – to wszystko w formie, która jest bliska tej grupie wiekowej. Zawierają różne style muzyczne piosenek, opowiadania, interesujące fakty o świecie.

Każdy z kursów składa się z zestawu materiałów edukacyjnych (plecak, książki, materiały audiowizualne do pobrania z internetu).

Nagrań należy słuchać 2 razy dziennie CODZIENNIE. Tylko wtedy uzyskujemy najlepsze wyniki.

Nasi uczniowie mają też dostęp (poprzez indywidualne karty członkowskie) do Kangi Clubu – platformy multimedialnej z grami językowymi na wszystkich poziomach zaawansowania www.kangiclub.com, starsi uczniowie korzystają z www.teenbuzz.co.

Im młodsze dziecko, tym łatwiej może przyswoić sobie dowolną liczbę języków, pod warunkiem, że ma z nimi regularny kontakt. Szczególnie ważne jest systematyczne porozumiewanie się w danym języku. Badania wykazały, że im wcześniej maluch zacznie osłuchiwać się z językiem obcym, tym lepszą będzie miał wymowę i tym lepiej będzie znał gramatykę gdy dorośnie. I chociaż najmłodsi uczniowie nie potrafią wykonywać pisemnych ćwiczeń, to jednak od samego początku zaszczepiane są im struktury gramatyczne języka, co sprzyja ich trwałemu zapamiętaniu. Najmłodsi mają też wyraźnie lepszą wymowę (akcent).

Drogi Rodzicu!                                                    

Na tym etapie edukacji dzieci mają najczęściej swój pierwszy sformalizowany kontakt z językiem angielskim. Ze względu na to, że w tym wieku nie posiadają one motywacji wewnętrznej (tzn. nie uczą się języka dla samych siebie), istotne jest by nauka języka obcego była dla nich doświadczeniem pozytywnym. Im przyjemniejszy pierwszy kontakt z językiem, tym chętniej podejmą trud nauki w kolejnych latach.

Oto kilka wskazówek, które pomogą nam i Twojemu dziecku w procesie nauczania:

• zadbaj o to, aby Twoje dziecko posiadało na każdych zajęciach podręcznik;
• słuchanie płyt  będzie dla dziecka  przyjemnością, jeśli będzie mogło liczyć na Twoje zaangażowanie
  • podczas słuchania dziecko może wykonywać inne czynności, płyta może byś dla nich tłem, dziecko nie musi być skupione na słuchaniu (wówczas proces będzie bardziej naturalny)
  • płytę należy po prosu słyszeć a nie z uwagą słuchać, wówczas materiał pozostanie w pamięci długotrwałej
  • warto co jakiś czas wrócić do przesłuchania płyt już przerobionych
  • warto wypracować z dzieckiem stały moment słuchania płyt, np. codziennie podczas śniadania, podczas podróży samochodem, na dobranoc itp
  • ważnym jest, żeby słuchanie było regularne, a nie od przypadku do przypadku
• rolą nauczyciela, obok nauki języka angielskiego, jest rozwój umiejętności społecznych ucznia – kształtowanie pozytywnych postaw szacunku, tolerancji i współpracy. Oznacza to, że na lekcjach obowiązują pewne zasady, a zadaniem ucznia jest ich przestrzegać
• nie zmuszaj dziecka, by samodzielnie podejmowało próby mówienia, kiedy jeszcze nie czuje się gotowe
• gdy dziecko jest chore, pozostańcie w domu. Po powrocie do zdrowia, ustal termin odpracowania zajęć z lektorem lub w sekretariacie szkoły
  • nie przybycie na umówiony termin i nie uprzedzenie o tym fakcie powoduje utratę możliwości odrobienia danych zajęć
• jeśli nie towarzyszysz swojemu starszemu dziecku w zajęciach, wykaż zainteresowanie co dziś robiło, czy ma zadaną pracę domową i kiedy przewidziany jest test. W razie wątpliwości, zapytaj lektora.
• przyjmij zaproszenie i bądź obecny na pokazowych lekcjach dla Rodziców po ukończeniu każdej książki
• jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości dotyczące procesu nauczania Twojego dziecka, porozmawiaj z lektorem, obsługą sekretariatu lub dyrekcją.